claro, seu status de mestre é um dos muitos estados possíveis-posições socialmente definidas que reconhecemos. (Note – se que a ideia de prestígio varia em função de certos estatutos profissionais, por exemplo, é um conceito relacionado—mas diferente.) Além de estudante, alguns outros estatutos que você pode ter São Filha / Filho, namorada / namorado, trabalhador, atleta, e assim por diante., Ser um estudante é um exemplo de um status alcançado (em oposição a um atribuído) porque é algo que você é por causa de sua ação—não simplesmente em virtude de seu nascimento.cada Estado tem papéis relacionados, os comportamentos e deveres que lhe associamos. Como instrutor, os alunos têm certas expectativas de mim. Eles esperam que eu apareça na aula, a tempo, bem vestido, tendo preparado uma lição para ensinar, e que eu tenha considerável conhecimento do material. Quais são as nossas expectativas em relação aos estudantes universitários?, As minhas são as mesmas: que apareçam na aula, a tempo, devidamente vestidas e preparadas para a aula.reparei que os caloiros em particular, mas muitos dos meus alunos não estão preparados para as aulas. Eles fazem pouca leitura de materiais atribuídos e lutam para entregar pequenas tarefas ao longo de um semestre. E à medida que eu aprendo mais sobre a vida do estudante universitário de hoje-eu não faço suposições de que a experiência universitária que tive décadas atrás é a mesma De Hoje-eu me pergunto se eles estão experimentando tensão de papel ou conflito de papel.,tensão de papel refere-se às demandas conflitantes que experimentamos a partir de um único papel. Como um estudante universitário, se todos os seus professores estão empilhando no trabalho, você provavelmente experimentará tensão de papel como você malabariza todas as exigências colocadas sobre você em seu papel como estudante universitário; isso é especialmente verdade se muitas de suas tarefas maiores são devidas ao mesmo tempo.
conflito de papel é o termo sociológico usado para descrever a incompatibilidade entre papéis; temos vários estatutos e papéis de acompanhamento e, às vezes, estes papéis não se encaixam muito bem., Um exemplo comum disso é o de uma chamada “mãe trabalhadora”, uma mulher que é uma mãe que também trabalha fora de casa. O papel da mãe tem demandas que entram em conflito com demandas de emprego—muitos por volta do tempo gasto em cada papel, um exemplo de conflito de papel. Talvez o conflito de papéis seja uma ferramenta útil para entender a falta de preparação que observo em meus alunos.
recentemente, Karen Sternheimer discutiu o processo de socialização que você provavelmente experimentará quando você se tornar um estudante universitário., Nesse post, ela aponta que, como uma nova estudante universitária, você tem que navegar pela sua recém-descoberta autonomia e companheiros de quarto, juntamente com uma série de regras escritas e não escritas sobre a vida universitária. Minha hipótese é que o status de mestre de muitos de meus alunos não é o de estudante, mas o de uma pessoa recém-independente (NIP) e seu foco está em navegar esse mundo tanto quanto Sternheimer descreve.
acho que o “estudante universitário” é completamente diferente de status (não que eles são mutuamente exclusivos ou não pode ser combinado) e que é, de muitas formas antitéticas de ser um ponto de tangência., Como meus alunos no campus descrevem a vida do NIP, as exigências e obrigações desse papel são de festejar, beber, jogar jogos de vídeo, sair e participar de várias afiliações de redes sociais. Para os NIPs que vivem fora do campus o papel parece exigir um emprego elevado como eles tentam ganhar o suficiente para se sustentar financeiramente.eu estou deduzindo qual é o seu status de mestre: ao invés de assumir que é estudante universitário simplesmente porque você frequenta a faculdade, eu estou pensando sobre as exigências a que você se rende como definindo o seu status., Meus alunos me dizem que sua expectativa é ter tempo suficiente para socializar, que eles acham a leitura chata, e preferem participar de qualquer número de atividades sociais, e que eles experimentam interrupções regulares—convites sociais—quando tentam se concentrar no trabalho escolar.à medida que ouço as suas expectativas sobre como é a vida de um estudante universitário, a sua ênfase parece estar muito mais longe da aprendizagem do que a ênfase que eu e a maioria dos professores atribuímos a esse esforço., Portanto, concluo que as exigências de ser um NIP são tais que superam as associadas a ser um estudante universitário.
Qual deles é você? NIP ou estudante universitário? Ambos? Se ambos, como você combina os papéis de uma forma que alivia o conflito de papéis? E qual é o processo de socialização que ajuda você a se concentrar em ser um estudante universitário—focando no papel do estudante como um aprendiz?