Multimedia (Português)

multimídia encontra sua aplicação em várias áreas, incluindo, mas não limitado a, anúncios, arte, educação, entretenimento, engenharia, medicina, matemática, Negócios, Pesquisa Científica e aplicações temporais espaciais., Vários exemplos são os seguintes:

Industriesedit criativo

indústrias criativas usam multimídia para uma variedade de propósitos que vão desde Belas Artes, Entretenimento, Arte comercial, jornalismo, mídia e serviços de software fornecidos para qualquer uma das indústrias listadas abaixo. Um designer multimídia individual pode cobrir o espectro ao longo de sua carreira. Os pedidos de suas habilidades vão desde técnico, analítico, criativo.

usesEdit comercial

grande parte dos meios eletrônicos antigos e novos utilizados por artistas comerciais e designers Gráficos é multimídia., Apresentações emocionantes são usadas para agarrar e manter a atenção na publicidade. As comunicações entre empresas e entre escritórios são frequentemente desenvolvidas por empresas de serviços criativos para apresentações multimédia avançadas para além de simples slides para vender ideias ou animar a formação. Desenvolvedores comerciais de multimídia podem ser contratados para projetar serviços governamentais e aplicações de serviços sem fins lucrativos também.

Entretenimento e belas artes edit

multimídia é fortemente usado na indústria do entretenimento, especialmente para desenvolver efeitos especiais em filmes e animações (VFX, animação 3D, etc.)., Jogos multimídia são um passatempo popular e são programas de software disponíveis tanto como CD-ROMs ou online. Classe de jogos de vídeo como multimídia, como jogos de Animação, Áudio e, mais importante, interatividade, para permitir ao jogador uma experiência imersiva. Enquanto os jogos de vídeo podem variar em termos de estilo de animação ou tipo de áudio ou mesmo falta deles, o elemento de interatividade faz deles um exemplo impressionante de multimídia interativa. Multimídia interativa define aplicações multimídia que permitem aos usuários participar ativamente em vez de apenas sentar-se como destinatários passivos de informação.,Nas artes há artistas multimídia, cujas mentes são capazes de misturar técnicas usando meios diferentes que de alguma forma incorpora a interação com o espectador. Outra abordagem envolve a criação de multimídia que podem ser exibidos em uma arena tradicional de Belas artes, como uma galeria de arte. Embora o material multimídia possa ser volátil, a sobrevivência do conteúdo é tão forte quanto qualquer meio tradicional. O material de gravação Digital pode ser tão durável e infinitamente reprodutível com cópias perfeitas todas as vezes.,

EducationEdit

na educação, o multimídia é usado para produzir cursos de formação baseados em computador (popularmente chamados de CBTs) e livros de referência como enciclopédias e almanaques. Um CBT permite ao usuário passar por uma série de apresentações, texto sobre um tópico particular, e ilustrações associadas em vários formatos de informação.a teoria da aprendizagem na última década expandiu-se dramaticamente devido à introdução de multimédia. Várias linhas de investigação evoluíram, por exemplo, a carga cognitiva e a aprendizagem multimédia.,

da teoria da aprendizagem multimídia (MML), David Roberts desenvolveu uma grande prática de leitura em grupo usando PowerPoint e com base no uso de imagens de slide completo em conjunto com uma redução do texto visível (todo o texto pode ser colocado na seção de visualização de notas do PowerPoint). O método foi aplicado e avaliado em 9 disciplinas., Em cada experiência, o engajamento dos alunos e a aprendizagem ativa têm sido aproximadamente 66% maiores, do que com o mesmo material sendo entregue usando pontos de bala, texto e fala, corroborando uma série de teorias apresentadas por estudiosos de aprendizagem multimídia como Sweller e Mayer. A ideia da convergência dos meios de comunicação social está também a tornar-se um factor importante no ensino, em especial no ensino superior., Definido como tecnologias separadas como voz (e características de telefonia), dados (e aplicações de produtividade), e vídeo que agora compartilham recursos e interagem entre si, a convergência de mídia está mudando rapidamente o currículo em universidades de todo o mundo. O ensino superior vem implementando o uso de aplicações de mídia social, como Twitter, YouTube, Facebook, etc. aumentar a colaboração dos estudantes e desenvolver novos processos de transmissão da informação aos estudantes.,

educational technologyEdit

Multimedia fornece aos alunos um meio alternativo de adquirir conhecimentos concebidos para melhorar o ensino e a aprendizagem através de vários meios e plataformas. Na década de 1960, a tecnologia começou a se expandir para as salas de aula através de dispositivos como telewriters e telewriters. Esta tecnologia permite que os alunos aprendam ao seu próprio ritmo e dá aos professores a capacidade de observar as necessidades individuais de cada aluno., A capacidade de Utilização multimédia em contextos multidisciplinares está estruturada em torno da ideia de criar um ambiente de aprendizagem prático através da utilização da tecnologia. As aulas podem ser adaptadas ao assunto, bem como ser personalizadas para os diferentes níveis de conhecimento dos alunos sobre o tema. O conteúdo de aprendizagem pode ser gerido através de actividades que utilizam e tiram partido das plataformas multimédia., Este tipo de utilização de multimédia modernos incentiva a comunicação interactiva entre alunos e professores e abre canais de feedback, introduzindo um processo de aprendizagem activo, especialmente com a prevalência de novos meios de comunicação social e meios de comunicação social. A tecnologia tem impactado o multimídia, pois está em grande parte associada ao uso de computadores ou outros dispositivos eletrônicos e meios digitais devido às suas capacidades em Pesquisa, Comunicação, resolução de problemas através de simulações e oportunidades de feedback., A inovação da tecnologia na educação através do uso de multimídia permite a diversificação entre as salas de aula para melhorar a experiência de aprendizagem geral para os alunos.

workEdit Social

Multimedia é uma metodologia de educação robusta no contexto do trabalho social. Os cinco multimídia diferentes que suportam o processo de educação são meios narrativos, meios interativos, meios comunicativos, meios adaptativos e meios produtivos. Contrariamente à crença de longa data, a Tecnologia Multimédia na educação para o trabalho social existia antes da prevalência da internet., Ele toma a forma de imagens, áudio e vídeo no currículo.em 1993, a tecnologia multimídia é utilizada para ensinar habilidades de prática do trabalho social, incluindo entrevistas, intervenção em crise e trabalho em grupo., Em comparação com o método de ensino convencional, incluindo cursos cara-a-cara, a educação multimídia encurta o tempo de transporte, aumenta o conhecimento e a confiança em um contexto mais rico e autêntico para a aprendizagem, gera interação entre os usuários on-line, e aumenta a compreensão dos materiais conceituais para os estudantes novatos.numa tentativa de examinar o impacto da tecnologia multimédia no estudo dos estudantes, A. Elizabeth Cauble & Linda P., Thurston realizou uma pesquisa na qual a construção de fundações familiares( BFF), uma plataforma interativa de treinamento multimídia, foi utilizada para avaliar as reações dos estudantes de trabalho social à tecnologia multimídia sobre variáveis de conhecimento, atitudes e auto-eficácia. Os resultados indicam que os entrevistados mostram um aumento substancial no conhecimento acadêmico, confiança e atitude. O multimídia também beneficia os alunos porque traz especialistas para os alunos on-line, encaixa horário dos alunos, permite que os alunos escolham cursos que se adequam a eles.,a Teoria Cognitiva da aprendizagem multimédia de Mayer sugere que “as pessoas aprendem mais com palavras e imagens do que apenas com palavras.”De acordo com Mayer e outros estudiosos, a tecnologia multimídia estimula os cérebros das pessoas, implementando efeitos visuais e auditivos, e, assim, ajuda os usuários online a aprender de forma eficiente. Os investigadores sugerem que quando os utilizadores estabelecem canais duais enquanto aprendem, tendem a compreender e memorizar melhor. A literatura mista desta teoria ainda está presente no campo da multimídia e do trabalho social.,com a disseminação e desenvolvimento da língua inglesa ao redor do mundo, o multimídia tornou-se uma forma importante de comunicação entre diferentes pessoas e culturas. A Tecnologia Multimédia cria uma plataforma onde a linguagem pode ser ensinada. A forma tradicional de ensinar Inglês como segunda língua (ESL) nas salas de aula mudou drasticamente com a prevalência da tecnologia, tornando mais fácil para os alunos a obtenção de habilidades de aprendizagem de línguas. O multimídia motiva os alunos a aprender mais línguas através do suporte áudio, visual e de animação., Ele também ajuda a criar contextos ingleses, uma vez que um aspecto importante da aprendizagem de uma língua é o desenvolvimento de sua gramática, vocabulário e conhecimento de pragmatismo e gêneros. Além disso, devem ser construídas conexões culturais em termos de formas, contextos, Significados e ideologias. Ao melhorar os padrões de pensamento, o multimedia desenvolve a competência comunicativa dos alunos, melhorando a sua capacidade de compreender a língua., Um dos estudos, realizado por Izquierdo, Simard e Pulido, apresentou a correlação entre” instrução multimídia (MI) e segunda língua dos alunos (L2) ” e seus efeitos sobre o comportamento de aprendizagem. Seus achados baseados na teoria de Gardner do “modelo Socioeducativo de motivação e atitudes dos aprendizes”, o estudo mostra que há um acesso mais fácil aos materiais de aprendizagem de línguas, bem como uma maior motivação com o MI, juntamente com o uso de aprendizagem de línguas assistida por computador.,as empresas de jornais estão tentando abraçar o novo fenômeno, implementando suas práticas em seu trabalho. Embora alguns tenham sido lentos em aparecer, outros grandes jornais como o New York Times, EUA hoje e o Washington Post estão abrindo o precedente para o posicionamento da indústria de jornais em um mundo globalizado. Para acompanhar o mundo em mudança de multimídia, as práticas jornalísticas estão adotando e utilizando diferentes funções de multimídia através das inclusões de visuais como áudio, vídeo, texto, etc. nos seus escritos.,as notícias não se limitam aos meios de comunicação tradicionais. Os jornalistas independentes podem utilizar diferentes novos meios de comunicação para produzir peças multimédia para as suas notícias. Ele envolve audiências globais e conta histórias com tecnologia, que desenvolve novas técnicas de comunicação para produtores de mídia e consumidores. O Common Language Project, mais tarde renomeado para Seattle Globalist, é um exemplo deste tipo de produção de jornalismo multimídia.,repórteres multimídia que são móveis (geralmente dirigindo em torno de uma comunidade com câmeras, gravadores de áudio e vídeo e Computadores portáteis) são muitas vezes referidos como mojos, de um jornalista móvel.os engenheiros de Software podem usar multimídia em simulações de computador para qualquer coisa, desde Entretenimento até treinamento, como treinamento militar ou industrial. Multimídia para interfaces de software são muitas vezes feitas como uma colaboração entre profissionais criativos e engenheiros de software., Multimídia ajuda a expandir as práticas de ensino que podem ser encontradas na engenharia para permitir métodos mais inovadores não só para futuros engenheiros educados, mas para ajudar a evoluir o escopo de compreensão de onde o multimídia pode ser usado em carreiras de engenheiros especializados, como engenheiros de software.

Multimedia is also allowing major car manufactures, such as Ford, and General Motors, to expand the design, and safety standards of their cars. Usando um motor de jogo e óculos VR, estas empresas são capazes de testar as características de segurança, e o design do carro, antes mesmo de um protótipo é feito., Construir um carro praticamente reduz o tempo que leva para produzir novos veículos, reduzindo o tempo necessário para testar projetos, e permitindo que os designers para fazer mudanças em tempo real. Também reduz as despesas, uma vez que com um carro virtual fazer protótipos do mundo real não é mais necessário.

Mathematical and scientific researchEdit

In mathematical and scientific research, multimedia is mainly used for modeling and simulation. Por exemplo, um cientista pode olhar para um modelo molecular de uma determinada substância e manipulá-la para chegar a uma nova substância., Pesquisas representativas podem ser encontradas em revistas como a revista de multimídia.

MedicineEdit

Multimedia is used heavily in modern medicine. Os médicos podem ser treinados através de vídeos ou demonstrações virtuais. Os estudantes de medicina usam recursos online como laboratórios virtuais e diagramas interativos para aprofundar o seu conhecimento do corpo humano e o que pode acontecer com ele se a saúde de alguém está comprometida. Eles também podem simular como o corpo humano é afetado por doenças., Os multimédia na medicina podem também ser utilizados para criar novas formas de evitar a propagação de doenças como as vacinas e curas, entre outras. Especialmente usando o que já temos para ajudar a avançar mais experimentação, a fim de acessar novas informações para o mundo da ciência e da medicina.

virtual realityEdit

Virtual reality é uma nova plataforma para Multimídia na qual reúne todas as categorias de multimídia em um ambiente virtual., Ele ganhou muito mais atenção ao longo dos anos após avanços tecnológicos e está se tornando muito mais comumente usado hoje em dia para vários usos, como showrooms virtuais e jogos de vídeo. A realidade Virtual foi introduzida pela primeira vez em 1957 pelo diretor de fotografia Morton Heilig na forma de um stand de arcade chamado Sensorama. O primeiro auscultador de realidade virtual foi criado pelo cientista estadunidense Ivan Sutherland e Bob Sproull, seu aluno, em 1968. A realidade Virtual é usada para fins educacionais e também recreativos, como assistir filmes, jogos de vídeo interativos, simulações etc., Ford Motor Company usa esta tecnologia para mostrar aos clientes o interior e exterior de seus carros através de seu laboratório de imersão. No Condado de Pima, Arizona, sua força policial é treinada usando a realidade Virtual para criar cenários para a polícia praticar. Muitas plataformas de jogos de vídeo agora suportam a tecnologia VR, incluindo PlayStation da Sony, Switch da Nintendo, bem como os headsets do Oculus VR que podem ser usados para jogos de PC.,

realityEdit aumentada

enquanto a realidade virtual (VR) se esforça para ser uma experiência multimídia totalmente imersiva, substituindo completamente a realidade por uma simulação digital, Realidade Aumentada (AR) limita-se a sobrepor a saída digital ou conteúdo para o mundo real. AR pode ser definido como”uma versão melhorada da realidade criada pelo uso da tecnologia para sobrepor informações digitais em uma imagem de algo sendo visto através de um dispositivo (como uma câmera de smartphone)”., Sistemas AR podem ser usados para Tarefas como sobrepor velocidade, altitude e informações de rumo em um Monitor de Cabeças de aeronaves (HUD), ou projetar imagens ou animações em uma cena da vida real, como no jogo Pokémon Go. A Sony usa a tecnologia AR em seus controladores PlayStation 5 com seu recurso de feedback háptico para dar aos usuários um maior senso de imersão enquanto jogam jogos de vídeo., Por exemplo, enquanto os usuários estão jogando Call of Duty e querem atirar sua arma contra o inimigo, os gatilhos no controlador irá fornecer tensão para o jogador que vai fazer sentir que eles estão realmente puxando o gatilho em uma arma. A sala de jogos do jogo Astro que vem com um console PlayStation 5 mostra as diferentes maneiras que um jogo pode fazer os jogadores se sentirem mais imersos e a profundidade e potencial que o recurso de feedback háptico tem para o futuro dos jogos.