a sala de Aula Invertida é um modelo de aprendizagem misturado no qual as ideias tradicionais sobre as actividades da sala de aula e trabalhos de casa são invertidas, ou “invertida”.”Neste modelo, os instrutores têm alunos que interagem com novos materiais para trabalhos de casa primeiro. Eles então usam o tempo de aula para discutir as novas informações e colocar essas ideias em prática.mas não se deixe enganar.simplesmente virar o trabalho de casa e a palestra não significa que esteja a desbloquear todos os benefícios da aprendizagem invertida., A verdadeira aprendizagem invertida é sobre abrir o tempo de aula e transformá-lo em experiências práticas, diferenciadas e até personalizadas de aprendizagem.
Este artigo fornece uma visão geral da sala de Aula Invertida, e o que você precisa saber para efetivamente incorporar em sua estratégia de aprendizagem digital.
a história da sala de Aula Invertida
embora a sala de Aula Invertida seja um conceito altamente falado, ela não existe há tanto tempo quanto você possa pensar., Então, vamos mergulhar na história da sala de Aula Invertida … tudo começou no Colorado com dois professores, Jonathan Bergman e Aaron Sams, que perceberam que não havia maneira de obter materiais para alunos que estavam doentes. Em 2007, eles começaram a gravar suas lições e palestras e os transformaram em vídeos. Eles então começaram a usá-lo em suas salas de aula, chamando-o de “pré-transmissão.”
no entanto, Jonathan e Aaron dão crédito a Maureen Lage, Glenn Platt, e Michael Treglia por seu artigo intitulado “invertendo a sala de aula” para começar as coisas começaram em 2000., Na época, não havia apenas recursos suficientes ou conhecimento em torno do conceito para que ele realmente ganhar tração. Após 2007, o conceito realmente decolou. Várias escolas começaram a virar as suas salas de aula, e o resto é história!
capotou a sala de aula vs. capotou a aprendizagem: Qual é a diferença?
uma sala de Aula Invertida (por vezes referida como uma sala de Aula Invertida) não necessariamente proporciona uma verdadeira aprendizagem invertida. É o que acontece na sala de aula que importa. A verdadeira aprendizagem invertida transforma o tempo da sala de aula em uma experiência mais individualizada., Em vez de um instrutor dirigir-se a todos os alunos como um grupo, os alunos movem-se ao seu próprio ritmo ou em pequenos grupos para aplicar os seus conhecimentos de forma prática, o que permite uma experiência mais diferenciada em geral.
dados invertidos em sala de aula – como se compara a outras abordagens pedagógicas
o nosso estudo de investigação sobre o estado global da Aprendizagem Digital em 2018-2019 revelou algumas ideias interessantes sobre abordagens pedagógicas. Foi tomada por 9.279 profissionais da educação de todo o país em vários papéis e distritos.,quando olhamos para as abordagens instrutivas mais frequentemente utilizadas, as primeiras são a instrução diferenciada (73,5%), a aprendizagem mista (54,8%) e a aprendizagem individualizada (47,8%). E enquanto a aprendizagem invertida, a aprendizagem personalizada, e a gamificação comandam mais a imprensa, eles não estão sendo praticados tanto quanto se pode pensar. Em muitos aspectos, isto faz muito sentido. Estas abordagens requerem mais tempo e recursos do que muitas das outras.,
os prós e contras de uma sala de Aula Invertida
no seu melhor, uma sala de Aula Invertida oferece aos alunos o benefício de um maior controlo sobre a sua aprendizagem. Eles orientam a discussão de classe para pedir esclarecimentos aos instrutores, então suas necessidades orientam o tempo de aula. Ao conduzir experimentos práticos e praticar novas habilidades na aula, os alunos podem ter mais autonomia. Podem explorar novos conceitos à sua maneira, ao seu próprio ritmo, num ambiente controlado e solidário., quando bem feito, isso torna a aprendizagem invertida altamente eficiente, uma vez que a diferenciação ocorre naturalmente e os alunos são mais propensos a permanecer engajados.outro benefício é o fato de que os instrutores não precisam mudar toda a classe para se beneficiar desta Pedagogia. Você pode, em vez disso, virar uma única lição para apresentar seus alunos para o conceito, ver como ele funciona, e ir a partir daí.
A desvantagem da aprendizagem invertida é que ela depende fortemente da tecnologia, com os estudantes que precisam acessar a internet para a aprendizagem em casa., Isso pode tornar o abismo digital entre estudantes ricos e seus pares mais pobres muito óbvio, e estudantes sem acesso à tecnologia vão lutar.
os quatro pilares de F-L-I-P
para se certificar de que está a tirar o máximo partido de um modelo de aprendizagem invertido, tenha em mente os quatro pilares de F-L-I-P à medida que planeia o seu currículo e as suas lições.
F: ambiente de aprendizagem flexível
quando se elimina a aula tradicional, também se perdem as linhas estáticas de assentos a favor de arranjos flexíveis. O mobiliário deve ser modular e permitir uma variedade de trabalho em grupo e individual., Da mesma forma, o tempo das aulas precisa ser flexível para permitir que os alunos explorem plenamente um tópico e o entendam ao seu próprio ritmo.
L: cultura de aprendizagem
em vez da aprendizagem tradicional centrada nos professores, a sala de Aula Invertida coloca os alunos no centro da lição. Os alunos guiam o ritmo e o estilo de aprendizagem, e os instrutores desempenham o papel do “guia lateral”.”Instrutores irão ajudar os alunos através de uma experiência ou guiá-los através de um conjunto de práticas quando eles precisam de assistência para aplicar novas informações.,
I: conteúdo intencional
instrutores que abraçaram o modelo de aprendizagem invertida estão sempre à procura de maneiras de maximizar o seu tempo em sala de aula, de modo que os alunos estão ativamente envolvidos na aprendizagem e prática prática. Esta abordagem exige que se priorizem as lições que funcionam em tal modelo e que se descubram formas de incentivar os aprendentes a trabalhar de forma independente.
p: educador profissional
o modelo capotado exige que os instrutores monitorem constantemente os seus alunos, a fim de identificar quem precisa de ajuda com o quê e porquê., Os instrutores precisam ser responsivos e flexíveis, e eles devem entender que este estilo altamente ativo de ensino requer grande habilidade pedagógica. Apesar de ser menos visível, os instrutores precisam estar no topo de seu jogo para alimentar os alunos em uma sala de Aula Invertida.como inverter a sua sala de aula?, Se você está pronto para começar a usar o invertidas modelo de ensino, siga estes passos:
Determinar a Sua Tecnologia
Desde que capotou o ensino baseia-se tão fortemente em tecnologia para criar e compartilhar vídeos de palestras, escolher a tecnologia que melhor pode ajudar você a filmar, editar e compartilhar seus vídeos é um primeiro passo fundamental. Você também terá que escolher um serviço de hospedagem e determinar como seus alunos terão acesso a todo o seu conteúdo. Além disso, você precisa acompanhar o progresso. Um LMS irá ajudá-lo a manter tudo racionalizado em um único lugar enquanto você lança o seu programa.,
Crie seus vídeos e conteúdo
quando é hora de filmar, mantenha-o curto e doce. Você vai ficar agradavelmente surpreso ao saber que o que costumava demorar 15 minutos para cobrir em uma palestra geralmente pode caber em um vídeo de cinco minutos, uma vez que você não terá que se preocupar com a gestão da sala de aula. Não tenhas medo de ser divertido!
Você também pode procurar vídeos e outros conteúdos interativos de fornecedores de Recursos Educacionais Abertos de qualidade (OER), tais como CK-12 e MERLOT.,
seja transparente com os alunos e pais
antes do lançamento, explique claramente o que é a aprendizagem invertida e por que você está fazendo isso. Fazer uma grande mudança em sua cultura de sala de aula é trabalho duro, e mudar a mentalidade não é fácil. Esteja preparado para abordar as preocupações e revisitar o “como” e o “porquê” muitas vezes.
responsabilize os seus alunos
não se esqueça que o seu modelo de aprendizagem invertido depende da participação dos estudantes., Se eles não estão acompanhando a aprendizagem em casa, toda a sua turma vai parar porque os alunos não estarão preparados para se envolver com suas atividades práticas. Certifique-se de criar um sistema que rastreie e responsabiliza os alunos por assistir seus vídeos.
uma maneira de fazer isso é usando bilhetes de entrada, ou quizzes formativas curtas no início de uma lição. Estes irão ajudá-lo a determinar quais estudantes fizeram seus trabalhos de casa, que não fizeram, e quem precisa de Ajuda. Se você estiver usando um LMS, então você pode obter esses resultados em tempo real, permitindo que você diferencie a instrução de acordo.,
Keep It Up
ind a schedule and system that works for you so that filming, lesson planning and assessment all become routine. Uma vez que você tem um sistema em vigor, alavancá-lo para que você possa se concentrar em seus alunos, em vez de as porcas e parafusos de desenvolvimento de suas unidades.
4 ferramentas para sala de Aula Invertida
Existem muitas ferramentas para sala de Aula Invertida que podem ser usadas para ajudar um instrutor a lidar com este conceito. Embora existam muitas ferramentas para virar ou inverter a sala de aula, nós sempre recomendamos manter todos os seus materiais e a experiência do estudante em um centro centralizado … t. c. p.,um sistema de gestão de aprendizagem!
abaixo, listamos apenas algumas das ferramentas que achamos que poderiam ser úteis se você decidir incorporar a aprendizagem invertida em seu ensino. Já para não falar que a escola se integra a tudo isto!
Khan Academy
Khan Academy is a great tool for video lectures. Tem mais de 3.000 vídeos cobrindo temas do K-12. Os educadores também podem ver até onde um aluno chegou em suas aulas, dando-lhes uma melhor idéia do que esperar quando eles voltam para a sala de aula física.,
Nearpod
Nearpod permite que os professores se envolvam em aulas interactivas. Alguns exemplos incluem: pesquisas ,viagens de campo VR, perguntas abertas e questionários.
Playposit
Playposit é uma ferramenta de vídeo interativo que se concentra em um fluxo de trabalho SEM falhas, engajamento de aprendizes, autoria fácil e rastreamento de desempenho. Como mencionado em seu site, o vídeo interativo é três vezes mais eficaz do que o vídeo padrão.
BrainPOP
BrainPOP é um site educativo animado para estudantes., Ele pode ser usado para ajudar a ensinar uma variedade de assuntos com filmes animados divertidos e divertidos.
actividades da sala de aula invertidas
remover a aula centrada no professor do tempo de aula é uma grande mudança de paradigma para a maioria dos instrutores, e desenhar lições que colocam os alunos frente e centro tem prática. Tente estas atividades viradas sala de aula como um ponto de salto para aulas mais criativas.
A é para avaliação
um segredo para o sucesso para o modelo invertido é certificar-se de que os alunos vêm para a aula com a informação de base que eles precisam., Além de garantir que seus materiais de casa estão engajados, planeie começar a aula com uma breve avaliação para ter certeza de que todos estão prontos. Este pode ser um único problema a resolver, um smartphone ou uma pesquisa clicker, ou um quiz rápido que você rever no local. Se apropriado, você pode precisar fazer algum re-ensino antes de seguir em frente.
geração de perguntas
dê aos seus alunos a oportunidade de esclarecer a confusão no início da lição com um ID activo Q
uma sessão., Faça com que os alunos escrevam perguntas em um quadro branco, ou forneça as cinco primeiras perguntas em um bloco de cavalete e faça com que os alunos votem através de um autocolante para aqueles que eles querem respondidos. Você pode dar as respostas do pódio ou dividir os alunos em grupos para ajudar uns aos outros a preencher as lacunas.
Prática Do Aquário
voluntários vêm para a frente para resolver um problema, se envolver em discussão ou executar uma tarefa enquanto Todos assistem. Os observadores devem tomar notas sobre o procedimento e fazer sugestões para melhorar, em seguida, discutir., Isso não vai funcionar para tudo, mas pode ser uma ótima maneira de resolver um problema de matemática ou trabalhar através da edição de uma frase ou duas.
Role Play
para tópicos complexos de Humanidades, um role play pode deixar os alunos chegar ao coração de uma questão, representando diferentes perspectivas. Atribuir papéis e fazer com que os alunos se enfrentem em debate ou discussão. Para um pensamento mais profundo, faça-os Mudar de papéis a meio do exercício para experimentar novos pontos de vista.a aprendizagem activa é fundamental para manter os alunos envolvidos com material novo durante o tempo de aula., Certifique-se de criar muito espaço para se mover ao redor da sala e trabalhar em pares e grupos. Para inspiração adicional, confira as atividades de aprendizagem ativa da Universidade de Waterloo e as atividades da sala de aula invertidas.
o vídeo da sala de aula virou a pesquisa e os recursos da sala de aula voltaram a mudar? Há muitas maneiras de começar. Sugerimos desenvolver uma estratégia de sala de Aula Invertida que você pode construir ao longo do tempo. A experimentação com diferentes métodos e ideias será a chave para você aprender rapidamente e iterar.,se está à procura de mais conhecimento fundamental, sugerimos que procure mais investigação e recursos em sala de aula. Em 1993, Alison King publicou ” From Sage on the Stage to Guide on the Side.”Isto não é diretamente sobre virar a sala de aula, mas é considerado importante trabalho inicial neste campo.
procure mais pesquisa sobre este tópico de pessoas como Eric Mazur de Harvard e Salman Khan.
