síntomas del trastorno del procesamiento del lenguaje

¿Qué es el procesamiento del lenguaje?

procesamiento del lenguaje es un término utilizado para describir la serie de tareas que nuestro cerebro lleva a cabo Cuando escuchamos y utilizamos el lenguaje. Antes de que podamos entender lo que es el trastorno del procesamiento del lenguaje, necesitamos una conciencia básica de estas tareas relacionadas con la comunicación mental. Por lo tanto, comenzaremos este artículo identificando las actividades neuronales que tienen lugar durante la comunicación verbal., Aunque el trastorno del procesamiento del lenguaje puede afectar las comunicaciones escritas y no verbales, limitaremos nuestro enfoque al procesamiento de la palabra hablada en aras de la brevedad y claridad.

durante la conversación, cuando escuchamos y expresamos el lenguaje, la información pasa a través de varias áreas del cerebro a medida que escuchamos palabras individuales, las interpretamos, almacenamos información como recuerdos y finalmente formamos nuestras respuestas. Aquí hay una descripción simplificada de las partes del cerebro y el cuerpo responsables de estas tareas:

1. oído interno., En primer lugar, la cóclea del oído interno reacciona a las ondas sonoras del habla y las convierte en señales eléctricas.
2. El Nervio Auditivo. Estas señales eléctricas se pasan directamente al nervio auditivo, que a su vez lleva las señales a la vía auditiva.
3. La Vía Auditiva. Las señales viajan a través de varios «puntos de relevo» a lo largo del tronco encefálico, que se conocen como la vía auditiva., El tronco encefálico decodifica la señal básica, comprueba el volumen y la intensidad, y luego decide si se necesitan acciones reflejos (como saltar con miedo en respuesta a un sonido fuerte). La vía auditiva termina en la corteza auditiva.
4. La Corteza Auditiva. Esta es la parte del cerebro donde las señales eléctricas son finalmente interpretadas como sonidos, memorizadas, luego reconocidas como palabras u otros tipos de sonidos. Si se reconoce como palabras, la información se transmite al área del cerebro responsable de comprender el lenguaje.,
5. área de Wernicke. El área de Wernicke es la parte del cerebro principalmente responsable de comprender el lenguaje. La comprensión es un proceso complejo. A modo de resumen, podríamos decir que el proceso de comprensión del lenguaje implica dos tareas principales: comprender el lenguaje y expresar el lenguaje (planificar lo que diremos a continuación). A medida que planifica nuestro lenguaje expresado, el área de Wernicke se basa en recuerdos y vocabulario almacenados.
6. área de Broca., Cuando nos expresamos verbalmente, las palabras que elegimos se pasan al área Broca del cerebro. El área de Broca controla la producción del habla, coordinando las señales a nuestra boca, lengua y cuerdas vocales. Tenga en cuenta que el área de Broca también trabaja con el área de Wernicke para ayudarnos a comprender el lenguaje, ya que controla el reconocimiento y el uso de la gramática.
7. producción física del habla. El paso final en el procesamiento del lenguaje es producir físicamente nuestro propio habla. La lengua, los labios, las cuerdas vocales y los pulmones actúan en coordinación para lograr esto.,

cuando las cosas van mal

El Trastorno del procesamiento del lenguaje afecta las áreas del cerebro responsables de comprender el lenguaje: el área de Wernicke y el área de Broca. Nadie sabe con certeza por qué se produce el trastorno del procesamiento del lenguaje, pero tenemos una comprensión viable de sus síntomas únicos. Es diferente a la pérdida de audición física, donde se producen problemas en el oído interno, y es un problema separado del trastorno de procesamiento auditivo, que afecta a la corteza auditiva. No es un trastorno oral-motor que afecta a los órganos físicos del habla, ni es causado por un vocabulario pobre., Esto significa que las personas con trastorno del procesamiento del lenguaje generalmente pueden oír bien y pueden producir el habla con perfecta claridad. Lo que es más, es que incluso pueden tener un vocabulario bastante amplio. Más bien, los síntomas aparecen en la forma en que su cerebro entiende el lenguaje, la facilidad con la que puede dibujar recuerdos o palabras, y la forma en que organiza nuestro lenguaje expresivo. En la siguiente sección, veremos los síntomas del trastorno del procesamiento del lenguaje con más detalle.,

síntomas del trastorno del procesamiento del lenguaje

a las personas que tienen un trastorno del procesamiento del lenguaje les resulta inusualmente difícil entender el lenguaje y organizar sus palabras para expresar lo que tienen que decir. Tanto los adultos como los niños pueden verse afectados, y los síntomas aparecen de manera diferente dependiendo de la edad de la persona. Para los niños, el trastorno del procesamiento del lenguaje afecta más notablemente su alfabetización y aprendizaje general. Los adultos, por otro lado, tienden a notar más dificultades al interactuar con los demás. A continuación, analizaremos más de cerca los síntomas para diferentes rangos de edad.,

síntomas infantiles

como padre, hay varios síntomas del trastorno del procesamiento del lenguaje que puede notar en la vida familiar de su hijo. Él o ella pueden tener dificultades al usar el lenguaje en respuesta a otra persona, como al responder preguntas o mantener una conversación. Por esta razón, los niños con trastorno del procesamiento del lenguaje pueden sentirse bastante inseguros de nuevas situaciones; pueden no estar seguros de si serán capaces de responder de la manera que se espera de ellos. Sin embargo, tendrán mucha más confianza al iniciar una conversación o hablar «en sus propios términos»., También puede notar mejoras en la comprensión general del lenguaje de su hijo cuando se le presenta información visual en lugar de – o en apoyo de – información auditiva. ¿Ha notado algo de lo siguiente en la vida hogareña de su hijo?

• a menudo parecen frustrados por tener mucho que decir, pero no hay forma de decirlo.
• describen la sensación de que las palabras están «justo en la punta de la lengua».
• los niños mayores tenderán a requerir indicaciones regulares para hablar en oraciones completas.,
• su hijo puede describir un objeto o dibujarlo, pero no puede pensar en la palabra para él.
• puede estar deprimido o tener sentimientos de tristeza, particularmente porque no pueden expresar su verdadera intención.
• es probable que tenga poca atención a las tareas o actividades, en comparación con compañeros de edad similar.
• pueden preferir ser el «niño divertido», en el que hacen muchas bromas o cambian sutilmente el tema para quitarse la presión.,
• pueden revisar las respuestas a menudo, comenzando una oración, luego reiniciando para completarla o cambiando la dirección de la oración por completo. Como padre, usted puede estar cuestionando si su hijo está luchando con un tartamudeo.
• su hijo puede llamar a las cosas por un nombre diferente o una variante, aunque usted sepa que él o ella «lo sabe». También puede notar el uso excesivo de lenguaje vago como «eso», «cosa» o «ya sabes».,

en la escuela, los niños con trastorno del procesamiento del lenguaje también pueden experimentar una serie de dificultades. Su alfabetización parecerá «irregular», porque por un lado, los niños con TLP probablemente podrán leer a un nivel apropiado para su edad. Por otro lado, sin embargo, comprender el significado de lo que leen sería mucho más difícil. A su vez, su pobre comprensión a menudo se manifiesta como dificultades al expresarse verbalmente y por escrito., Es probable que los maestros de niños con dificultades de procesamiento del lenguaje observen muchas de las siguientes cosas:

• dificultades con la búsqueda de palabras, el nombramiento de objetos y un uso excesivo de vacilaciones/rellenos (um o ah).
• tendencias a ignorar o ser confundido por preguntas habladas e instrucciones. Se requiere mucha repetición.
• respuestas a preguntas con respuestas fuera de tema, irrelevantes o una respuesta predeterminada de»no lo sé».
• un hábito de hablar en oraciones incompletas.,
• problemas para reconocer categorías, secuencias, asociaciones o patrones.
• distintas mejoras cuando la información/instrucciones se proporcionan en formato visual en lugar de solo habladas.

una cierta cantidad de dificultad en el aprendizaje del idioma es normal a medida que un niño crece. Sin embargo, si las dificultades para comprender y expresar palabras comienzan a causar que un niño se quede atrás de sus compañeros, puede valer la pena considerar la evaluación del trastorno del procesamiento del lenguaje., La evaluación y el diagnóstico permitirán el tratamiento correcto, lo que a su vez ayudará a los niños a desarrollar las habilidades necesarias para prosperar académica y socialmente.

dada la naturaleza sutil o «irregular» de los síntomas del trastorno del procesamiento del lenguaje, no es raro que los niños vayan hasta el final de la escuela sin ningún diagnóstico o asistencia. Esto es especialmente cierto cuando los compañeros que enfrentan dificultades académicas similares rodean a los niños de LPD, ya que tienden a mezclarse. Cuando los niños con TLP crecen, se enfrentan a una gama única de dificultades en su vida social y profesional.,

síntomas adultos

Los adultos con trastorno del procesamiento del lenguaje pueden tener dificultades para expresarse verbalmente y, a menudo, les resulta inusualmente difícil entender a los compañeros de conversación. Las conversaciones rápidas que involucran jerga técnica, bromas, sarcasmo y/u otros usos no literales del lenguaje serán particularmente difíciles de comprender y participar., Aquí hay varios ejemplos de dificultades que los adultos pueden experimentar, para las cuales el trastorno del procesamiento del lenguaje puede ser un factor contribuyente:

• incapacidad para encontrar las palabras correctas para expresar los pensamientos de uno, como cuando una palabra está «en la punta de la lengua».
• en realidad, puede ser más fácil para los adultos con trastorno del procesamiento del lenguaje dibujar o describir una palabra, en lugar de verbalizarla.
• una tendencia a malinterpretar las preguntas, o responder a la pregunta equivocada.,
• esfuerzo excesivo al hacer una conversación en el teléfono.
• dificultades para interpretar matices, bromas o sarcasmo; el lenguaje puede tender a ser interpretado demasiado literalmente.
• recuerdo deficiente de la información auditiva.
• dificultades para comprender a los compañeros de conversación en entornos con mucho ruido de fondo.
• incluso sin ruido de fondo, un adulto con trastorno del procesamiento del lenguaje puede pedir con frecuencia a los hablantes que se repitan.,

Los adultos con TLP pueden experimentar tristeza o incluso depresión debido a la percepción de que están siendo juzgados por sus incapacidades. Además, muchos adultos con TLP han sido intimidados por sus compañeros o criticados por adultos (que no sabían que tenían TLP) cuando eran niños/adolescentes.

próximos pasos

El Trastorno del procesamiento del lenguaje es tratable y nunca es demasiado tarde para buscar ayuda. Ya sea que esté preocupado por su hijo o por usted mismo como adulto, será un buen punto de partida para discutir sus preocupaciones con un terapeuta del habla y el lenguaje., Después de diagnosticar la TLP, un terapeuta del Habla-Lenguaje ofrecerá tratamiento directo, así como estrategias prácticas para el hogar, el trabajo o la escuela. El tratamiento Hace una diferencia! Las frustraciones que usted o su hijo están experimentando pasarán, y sus habilidades de comunicación pueden llegar a ser más que suficientes para cumplir con todos los requisitos de la vida.

Haga clic aquí para ver el siguiente artículo, que revisará el proceso de evaluación y diagnóstico del trastorno del procesamiento del lenguaje, así como las estrategias de tratamiento.