Qual è la definizione di Bullismo?
“Il bullismo è quando continui a prendertela con qualcuno perché pensi di essere più fresco, più intelligente, più forte o migliore di loro.”
Come siamo arrivati a questa definizione?
Iniziamo con le basi. Qual è esattamente la definizione di bullismo? Purtroppo ci sono tante definizioni di bullismo come ci sono persone che ne parlano., Una definizione di bullismo dei bambini è:
Il bullismo è una forma di aggressione proattiva in cui il bullismo non è provocato e il bullo inizia il comportamento di bullismo. (Dodge and Coie, 1987)
Un altro è:
Il bullismo comporta uno squilibrio di potere tra il bullo e la vittima, è intenzionalmente dannoso e si verifica ripetutamente. (Olweus et al., 1999)
Una grande definizione di bullismo per i bambini da stopbullying.,gov che incorpora elementi di entrambe queste definizioni di bullismo è:
Il bullismo è un comportamento indesiderato e aggressivo tra i bambini in età scolare che comporta uno squilibrio di potere reale o percepito. Il comportamento è ripetuto, o ha il potenziale per essere ripetuto, nel tempo. Il bullismo include azioni come fare minacce, diffondere voci, attaccare qualcuno fisicamente o verbalmente ed escludere qualcuno da un gruppo di proposito.,
Per mettere questo in una definizione più adatta ai bambini di bullismo, si potrebbe dire che:
Il bullismo è quando continui a prendertela con qualcuno perché pensi di essere più fresco, più intelligente, più forte o migliore di loro.
La ripetizione e uno squilibrio di potere rendono il bullismo unico
Ci sono due componenti nelle definizioni di cui sopra di bullismo per i bambini che rendono il bullismo unico.
- Il bullismo è un atto ripetitivo che si verifica nel tempo., Ciò differenzia il bullismo dagli atti aggressivi che si verificano solo una volta.
- Il bullismo comporta uno squilibrio di potere tra il bullo e la vittima.
Naturalmente, i bulli non devono essere fisicamente più forti delle loro vittime. Invece, questo squilibrio di potere che si verifica nel bullismo può provenire da numerose fonti tra cui:
- Essere più popolari
- Essere più forti
- Essere più intelligenti
- Avere uno status sociale più elevato
Tipi di bullismo
- Che cos’è il bullismo fisico?
- Che cos’è il bullismo relazionale / Bullismo sociale?,
- Cos’è il bullismo verbale
Bulli, vittime& Bullo-Vittime: il problema con le etichette bullo e vittima
Non tutte le vittime di bullismo svolgono il ruolo di vittima per tutto il tempo trascorso a scuola. Allo stesso modo, non tutti i bulli svolgono il ruolo di bullo per tutto il tempo a scuola. In effetti, uno studio condotto su una scuola media ha mostrato che l ‘ 87% degli studenti ha cambiato il proprio ruolo nel corso di 3 anni (Swearer, Cary, & Frazier-Koontz, 2001.,)
Cosa c’è di più, una porzione di studenti in grado di dimensioni sono entrambi vittime di bullismo e svolgono il ruolo di bullo stessi creando una terza categoria-il bullo – vittima. In confronto con bulli e vittime, bullo-vittime sono in aumento i cambiamenti di sviluppare disturbi legati all’umore come la depressione e l’ansia.
Susan Swearer nel suo libro, Bullying Prevention and Intervention: Realistic Strategies for Schools, suggerisce che le persone adottino una terminologia che consente il fatto che gli studenti possono e si muovono tra i ruoli di bullo& vittima., In particolare, raccomanda di utilizzare i termini “studenti che fanno il prepotente” e “studenti vittime”.
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