The Definition of Bullying for Kids

The Definition of Bullying for Kids


Qual è la definizione di Bullismo?

“Il bullismo è quando continui a prendertela con qualcuno perché pensi di essere più fresco, più intelligente, più forte o migliore di loro.”

Come siamo arrivati a questa definizione?

Iniziamo con le basi. Qual è esattamente la definizione di bullismo? Purtroppo ci sono tante definizioni di bullismo come ci sono persone che ne parlano., Una definizione di bullismo dei bambini è:

Il bullismo è una forma di aggressione proattiva in cui il bullismo non è provocato e il bullo inizia il comportamento di bullismo. (Dodge and Coie, 1987)

Un altro è:

Il bullismo comporta uno squilibrio di potere tra il bullo e la vittima, è intenzionalmente dannoso e si verifica ripetutamente. (Olweus et al., 1999)

Una grande definizione di bullismo per i bambini da stopbullying.,gov che incorpora elementi di entrambe queste definizioni di bullismo è:

Il bullismo è un comportamento indesiderato e aggressivo tra i bambini in età scolare che comporta uno squilibrio di potere reale o percepito. Il comportamento è ripetuto, o ha il potenziale per essere ripetuto, nel tempo. Il bullismo include azioni come fare minacce, diffondere voci, attaccare qualcuno fisicamente o verbalmente ed escludere qualcuno da un gruppo di proposito.,

Per mettere questo in una definizione più adatta ai bambini di bullismo, si potrebbe dire che:

Il bullismo è quando continui a prendertela con qualcuno perché pensi di essere più fresco, più intelligente, più forte o migliore di loro.

La ripetizione e uno squilibrio di potere rendono il bullismo unico

Ci sono due componenti nelle definizioni di cui sopra di bullismo per i bambini che rendono il bullismo unico.

  1. Il bullismo è un atto ripetitivo che si verifica nel tempo., Ciò differenzia il bullismo dagli atti aggressivi che si verificano solo una volta.
  2. Il bullismo comporta uno squilibrio di potere tra il bullo e la vittima.

Naturalmente, i bulli non devono essere fisicamente più forti delle loro vittime. Invece, questo squilibrio di potere che si verifica nel bullismo può provenire da numerose fonti tra cui:

  1. Essere più popolari
  2. Essere più forti
  3. Essere più intelligenti
  4. Avere uno status sociale più elevato

Tipi di bullismo

  • Che cos’è il bullismo fisico?
  • Che cos’è il bullismo relazionale / Bullismo sociale?,
  • Cos’è il bullismo verbale

Bulli, vittime& Bullo-Vittime: il problema con le etichette bullo e vittima

Non tutte le vittime di bullismo svolgono il ruolo di vittima per tutto il tempo trascorso a scuola. Allo stesso modo, non tutti i bulli svolgono il ruolo di bullo per tutto il tempo a scuola. In effetti, uno studio condotto su una scuola media ha mostrato che l ‘ 87% degli studenti ha cambiato il proprio ruolo nel corso di 3 anni (Swearer, Cary, & Frazier-Koontz, 2001.,)

Cosa c’è di più, una porzione di studenti in grado di dimensioni sono entrambi vittime di bullismo e svolgono il ruolo di bullo stessi creando una terza categoria-il bullo – vittima. In confronto con bulli e vittime, bullo-vittime sono in aumento i cambiamenti di sviluppare disturbi legati all’umore come la depressione e l’ansia.

Susan Swearer nel suo libro, Bullying Prevention and Intervention: Realistic Strategies for Schools, suggerisce che le persone adottino una terminologia che consente il fatto che gli studenti possono e si muovono tra i ruoli di bullo& vittima., In particolare, raccomanda di utilizzare i termini “studenti che fanno il prepotente” e “studenti vittime”.

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Riferimenti per le definizioni di bullismo

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